Pilar Nusantara: Journal of Education merupakan jurnal ilmiah peer-reviewed yang menerbitkan artikel penelitian asli, artikel tinjauan (review article), dan studi kasus yang berkontribusi terhadap pengembangan teori, kebijakan, dan praktik pendidikan. Jurnal ini menjadi wadah bagi peneliti, dosen, guru, praktisi, dan pembuat kebijakan untuk menyebarluaskan hasil penelitian dan inovasi yang mendukung peningkatan kualitas pendidikan.

Jurnal ini memiliki tiga fokus utama, yaitu Pendidikan, Literasi Digital, dan Metodologi Penelitian. Penelitian multidisiplin yang menghubungkan ketiga bidang tersebut juga sangat didorong.

Ruang lingkup jurnal meliputi, tetapi tidak terbatas pada:

1. Teori dan Filsafat Pendidikan
2. Pengembangan dan Evaluasi Kurikulum
3. Inovasi Pembelajaran
4. Teknologi Pendidikan
5. Literasi Digital dan Kompetensi Digital
6. Kecerdasan Buatan dalam Pendidikan
7. Pembelajaran Daring, Blended Learning, dan Pendidikan Jarak Jauh
8. Media Pembelajaran dan Desain Instruksional
9. Asesmen dan Evaluasi Pendidikan
10. Pengukuran Pendidikan
11. Pendidikan Guru dan Pengembangan Profesional
12. Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan
13. Kebijakan dan Administrasi Pendidikan
14. Pendidikan Inklusif dan Pendidikan Khusus
15. Pendidikan Anak Usia Dini
16. Pendidikan Dasar, Menengah, Tinggi, dan Vokasi
17. Pendidikan Karakter dan Pendidikan Kewarganegaraan
18. Pendidikan STEM
19. Psikologi Pendidikan
20. Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Mixed Methods, dan Penelitian Tindakan
21. Metodologi Penelitian Pendidikan
22. Statistika Pendidikan dan Analisis Data
23. Penulisan Akademik dan Publikasi Ilmiah
24. Learning Analytics dan Sains Data Pendidikan

Jurnal ini menerima naskah yang memberikan kontribusi teoretis, temuan empiris, inovasi metodologis, maupun implikasi praktis dalam pengembangan pendidikan dan penelitian pendidikan.